デジタル化された現代社会における学習の未来は、テクノロジーにかかっています。テクノロジーは様々なトレンドを生み出し、教育の世界に影響を与え続けています。テクノロジーの導入に懐疑的な人もいれば、積極的に導入を推奨し、教室への導入を目指す人もいます。しかし、確かな事実は、教育の世界はこれまでとは全く異なるものになるということです。この記事を読んでいるあなたは、テクノロジーがどのように進化し、教育の世界に統合されていくのか、きっと疑問に思っていることでしょう。3DプリンターやAI、IoT技術、バーチャルリアリティなど、あらゆるテクノロジーが教育学習プロセスを簡素化しています。では、これらのテクノロジーについて詳しく見ていきましょう。
3Dプリントの潜在的な用途
教育における3Dプリント技術の活用は、私たちの教育と学習の方法を変革するでしょう。生徒たちは、3D技術、ロボット工学、人工知能といった、今日最も急速に発展している技術分野の助けを借りて、新しいスキルを学び、想像力を働かせるという、かつてないほどのモチベーションを持つようになります。
教師は3Dテクノロジーを授業に簡単に取り入れることができます。例えば、物理の教師は生徒にロケットや反応エンジンの3Dモデルを実際に作らせることができます。地理の教師は生徒に世界の地域を3Dで設計させ、理解を深めさせることができます。3Dプリントのプロセスは視覚的な教材として非常に役立つため、学習をより魅力的で確かなものにします。さらに、3Dモデルを扱うことで、生徒は空間思考力と問題解決能力を養うことができ、将来の履歴書作成や、卒業後の技術系・非技術系両方の職種への就職に役立ちます。
新たな視覚補助手段としてのバーチャルリアリティ
VRは、生徒を教育体験に没入させる手段としてますます人気が高まっています。生徒たちはVRを使って海を探検したり、月を眺めたり、スペースシャトル初号機の打ち上げといった歴史的な出来事を体験したりすることができます。また、VRを使って骨、筋肉、臓器を自然の生息地で観察することで解剖学を探求したり、火傷やこぼれのリスクなしに化学物質を適切に混合・調合する方法を学んだりすることもできます。生徒たちはVRコンテンツをクラスメートや教師と共有したり、自身のプレゼンテーションに活用したりすることもできます。
しかし、VRは教育のあらゆる側面に対応できるわけではありません。まだ主流ではなく、導入コストも高すぎるため、教育機関はVRの導入を敬遠する傾向があります。しかし、最終的にはVRは教育と指導を変革する可能性を秘めています。課題は、カリキュラム開発を改善し、インタラクティブな2Dコンテンツと同等の効果を実現することです。
AI技術：実装の二重性
人工知能ボットは、現在、eコマースやエンターテインメントの分野で効果的に活用されていますが、教育的側面をより重視するようになったらどうなるでしょうか？教育におけるAI導入を支援するため、ユネスコは国内外の協力体制を構築しています。その目標には、K12教育におけるAI活用の促進、AIに関する厳選されたリソースリポジトリの提供、マスタートレーナーやカリキュラム設計者の育成などが含まれます。これらの目標は、最終的には、すべての人が技術革命の恩恵を受けられるようにすることを目指しています。
教育におけるAI技術の活用には、良い面と悪い面の両方があります。2018年の研究では、サイコパスのような性格を持つAIが生み出され、この技術の潜在的な悪影響が浮き彫りになりました。AIの性能は入力されるデータによって決まりますが、教育データの質は著しく低いことが知られています。さらに、AIに入力するデータは人間が決定し、誰もが同じ教育的価値観を持っているわけではありません。したがって、AIを教育現場に導入することには常にリスクが伴い、それが現実世界に影響を与える可能性があります。
学習管理システムのより広範な利用
オンライン学習の普及に伴い、学習管理システム（LMS）の需要は高まります。教育業界のグローバル化とデジタルコンテンツの普及により、より柔軟で利便性の高いオンラインソリューションへの需要が高まり、パンデミック後の世界ではオンライン学習プラットフォームの人気が高まっています。
かつて、学習管理システム（LMS）は主に学生の記録と教材の配布に利用されていました。今日のLMSシステムは、他のテクノロジーも取り入れることで、学生とその学習状況を360度で可視化します。より多くの学生にリーチできるようになり、学習成果の向上とパーソナライズされた学習体験につながります。学習者は自分の都合の良い時間にコンテンツにアクセスし、教員とやり取りできるため、長期的な成功の可能性が高まり、学習パフォーマンスの評価を受けることさえできます。
